2018年的兩會，來自航空業界生產制造一線的四位全國人大代表劉忠、邢京龍、趙平、栗生銳走上了參政議政的舞臺，帶來了促進航空業發展以及技能人才培養相關的議案和建議。政府工作報告指出，要加快制造強國建設，弘揚工匠精神，來一場中國制造的品質革命。航空業界的工匠們，也正在醞釀著一場新的品質革命。

在智能制造風暴中 技能工人要轉型發展

2015年5月，國務院印發《中國制造2025》，明確提出智能制造是今后我國制造業發展的主攻方向。作為新一輪科技革命的核心，智能制造能夠大幅度提高制造效率，改善產品質量，降低產品成本和資源消耗，已成為未來制造業發展的重大趨勢和核心內容。同時，智能制造也是我國加快發展方式轉變，促進工業向中高端邁進、建設制造業強國的重要舉措，是新常態下打造新的國際競爭優勢的必然選擇。

“智能制造對我們來說既是機遇也是挑戰。”全國人大代表、航空工業陜飛部件廠鉚裝鉗工趙平說道。航空制造業仍屬于勞動密集型產業，技能工人勞動量大，生產現場逐步實現智能化，能夠不斷提高企業的制造能力和水平，提高生產效率，但同時，技能工人也會面臨著新的挑戰，會有本領恐慌。趙平認為，在自動化和智能化的引領下，操作技能也在發生著很大的變化；從制造行業來看，自動化、智能裝配技術工人占比正在快速提升。作為新時代的產業工人，必須要不斷加強學習，儲備專業知識，緊跟時代步伐，迎接智能化時代的轉型發展。　

“智能制造時代，關鍵還是人，人才會創新，人是機器的靈魂。”全國人大代表、中國航發黎明數控操作工、高級技師栗生銳表示，在任何時候，我們當前積累下來的豐富經驗都不能丟，仍然要一如既往地加強基礎研究。基礎性研究才是根本，任何事情的發展都需要找到普遍規律，總結經驗，并將這種規律和經驗融入到現代科技中去。智能化和自動化的優勢，能夠讓高效和生產標準相統一，但要真正實現，仍然要靠人才去驅動，通過人的技能提升最終實現機器變革的效應。栗生銳認為，在智能制造的征途中，仍然要在不遺余力地夯實基礎研究的基礎上，培養高端技能人才，發揮人的創新創造能力，助力“中國制造2025”的最終實現。

全國人大代表、航空工業凌峰軍品分廠加工中心班長劉忠也指出，人的作用是收集先進的生產加工方法相關的各種數據和參數，并將這些數據融入到智能化生產中，打破行業壁壘，建立起更龐大的數據庫。他指出，在融入的過程中，要做好專利保護，尊重知識產權；技能工人也要持續學習提升，以適應新時代的發展需求。

加強高技能人才培養 探索培養新模式

在國家“一帶一路”倡議和“軍民融合”戰略的大力推動下，我國航空制造業呈現出跨越式發展的良好態勢，并建立了一支規模壯大、結構優化、素質逐步提高的技能人才隊伍。但無論是總量占比，還是與企業現實需求之間仍有差距。同時，隨著制造業的轉型升級，新技術、新設備、新工藝不斷更新換代，對產業工人整體素質的要求越來越高，迫切需要吸引更多優秀人才加入到行業發展的隊伍之中。

無獨有偶。在今年兩會上，栗生銳和趙平都就技能人才培養提出了建議。他們不約而同地指出，要加強高技能人才培養，加快推進校企合作，建立健全產教融合職業培訓體系。栗生銳認為，要堅持需求導向，圍繞加快發展先進制造業和現代服務業，推動互聯網、大數據、人工智能和實體經濟深度融合，借鑒沈陽中德學院的“雙元制”人才培養模式，破解校企合作難題，將更多的企業納入雙元制。政府、企業和高校強強聯手，讓各企業的高技能人才到各高校名校再回回爐，煉煉鋼，拓展專業技術能力。要積極為高技能人才到國外深造創造條件，學習先進制造技術，促進技能就業、技能成才、技能報國。

趙平認為，要實現技能人才的持續培養，為企業輸送高質量、高品質的技能血液，從學校到企業必須架起一座信息暢通、靈活互動的橋梁。企業深入到學校，學校融入到企業，建立起“訂單式”技能人才培養新模式。要利用信息大數據技術，建立校企之間信息共享平臺。要突破固定模式，實施彈性就業。除理論學習相對固定外，技能實習部分可以校企相互融合，校企綜合評定技術能力，對具備企業上崗能力表現優良的學員實行提前畢業就業，激發技能學員參與實踐學習技術的積極性。要在學校實行可調換專業的技能人才培養機制，由學員提出申請，校企共同評估，對技能人才進入企業創造更多的價值。

此外，栗生銳還建議，要進一步搭建技術技能交流平臺，開展高技能人才的交流活動。人社部組織的國家級技能大師工作室的交流活動和工會組織的職工創新成果展，并為各位大師建立了微信群，為高技能人才培養工作起到了促進作用。建議將這一做法落實到各工種、各基層，在省、市和行業的技能大師工作室進行技術、技能交流活動，并利用互聯網建立高效聯系機制，為大家提供討論、學習、創新、攻關的渠道。

他指出，要轉變人才培養思路，探索“工匠+”模式。大力宣傳和弘揚工匠精神，結合職業教育，建立工匠課堂，傳授技藝，傳播工匠文化，開啟“工匠+職教”模式。結合勞模創新工作室和技能大師工作室，開展技術攻關、技術創新、傳幫帶和新型學徒制，發揮工匠最大作用，開啟“工匠+工作室”模式。結合新技術、新設備、新工藝、新方法，將工匠的手工技藝、絕活融入自動化、智能化，建立工匠標準，推動中國制造向高精高效高質量階段邁進，開啟“工匠+智能+標準”模式。更好更快地建設成為習總書記倡導的知識型、技能型、創新型勞動者大軍。

“為吸引更多的年青人投入到技能人才隊伍，并激發技能工人的積極性、主動性、創造性，建議進一步提高技能人才的地位和待遇。”全國人大代表、中航鋰電生產調度邢京龍和其他幾位代表紛紛表示，要落實好《關于提高技術工人待遇的意見》，發揮政府、企業、社會協同作用，完善技術工人培養、評價、使用、激勵、保障等措施，實現技高者多得、多勞者多得，暢通晉升渠道、拓寬發展空間，讓更多的年輕人愿意投身、愿意留在工人隊伍中，使技能工人真正獲得職業榮譽感、自豪感、獲得感，沉心靜氣地發揮自己的才能，在工作中增加積極性、主動性、創造性，進一步弘揚勞模精神和工匠精神，成為優秀的高技能人才，從而為“中國制造2025”的實現提供強大的人力資本。